Avaliação neuropsicológica
Do planejamento por domínios à integração dos dados, ao laudo e à devolutiva. O processo inteiro, não etapas soltas.
Ver formações da áreaNeuropsicologia com ciência, raciocínio e prática
Formação e ferramentas para profissionais que querem transformar dados de avaliação em decisões clínicas mais seguras, fundamentadas e úteis.
- Psicólogo
- Neuropsicólogo clínico
- Pesquisador
- Professor
- Psicometria
- IA aplicada à prática
O que eu ensino
Quatro frentes que sustentam uma avaliação bem feita
Elas não são disciplinas separadas. São o mesmo trabalho visto de quatro ângulos — e é assim que aparecem nas formações.
Raciocínio clínico
Aprender a pensar além do resultado do teste: hipótese, diagnóstico diferencial e a decisão que você assina.
Ver formações da áreaPsicometria e pesquisa
Método, dados, instrumentos e evidência. O que sustenta tecnicamente cada afirmação que entra no laudo.
Como isso entra na práticaTecnologia e IA
Ferramentas para tornar o trabalho mais eficiente sem substituir o julgamento clínico. Apoio, nunca decisão.
Ver formações da áreaPara quem
Nem todo mundo chega aqui no mesmo ponto
Encontre a frase que descreve o seu momento. Ela leva direto para o que faz sentido agora — não para tudo o que existe.
Estou começandoQuero construir minha base em avaliação neuropsicológica.
Ver caminho
Já avalio, mas quero pensar melhorAplico os testes e travo na integração dos dados e no diferencial.
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Quero melhorar minha práticaPreciso de protocolos, ferramentas e processos que economizem meu tempo.
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Quero usar IA com segurançaIncorporar IA ao fluxo profissional sem abrir mão da ética nem do critério.
Ver caminho
Quero aprofundar os fundamentosEstudar psicometria, método e o que sustenta os instrumentos.
Ver caminho
Jornada profissional
Onde você está na sua jornada?
Cada etapa exige uma coisa diferente. Saber em qual você está é o que impede de comprar o curso certo na hora errada.
Etapa 01
Construir base
Entender o que é avaliação e como ela funciona.
Etapa 02
Aprender a avaliar
Conduzir o processo completo com método.
Etapa 03
Desenvolver raciocínio
Integrar dados, sustentar hipótese e diferencial.
Etapa 04
Aprimorar a prática
Protocolos e ferramentas que devolvem seu tempo.
Etapa 05
Usar tecnologia
IA como apoio, com ética e critério clínico.
Etapa 06
Tornar-se mais autônomo
Um sistema seu, que evolui com a sua prática.
Ecossistema de formação
Organizado por objetivo, não por catálogo
Cada formação resolve um gargalo específico. A página de cada uma explica em detalhe — aqui o objetivo é você encontrar a sua.
Raciocínio clínico
Para quem já avalia e quer pensar melhor
Grupo de Estudos — Raciocínio clínico no neurodesenvolvimento
Sair da lista de escores e chegar a uma formulação que se sustenta, discutindo casos reais com complexidade crescente.
- Para quem
- Quem já aplica testes e trava na integração
- Formato
- Encontros ao vivo, quinzenais, com dois especialistas
- Acesso
- 7 encontros · gravações por 3 meses · certificado de 14h
Avaliação
O processo completo, do início ao laudo
Avaliação neuropsicológica online em adultos
Conduzir a avaliação a distância com segurança técnica: o que muda na aplicação, o que a norma exige e como sustentar o resultado.
- Para quem
- Quem quer avaliar adultos remotamente com critério
- Formato
- Curso gravado, no seu ritmo
- Acesso
- Imediato após a matrícula
Prática
Ferramentas que devolvem o seu tempo
FDT na prática
Deixar de consultar tabela e calcular percentil na mão — e passar a ler o que os cinco dígitos dizem sobre inibição e flexibilidade.
- Para quem
- Quem aplica o Teste dos Cinco Dígitos
- Formato
- Planilha automatizada + curso gravado
- Inclui
- Apostila, modelo de laudo e grupo de dúvidas
RAVLT na prática
Transformar a curva de aprendizagem em argumento clínico, em vez de uma tabela de escores no meio do laudo.
- Para quem
- Quem aplica o Teste de Rey na avaliação
- Formato
- Planilha de análise + videoaulas
- Inclui
- E-book de análise avançada e documentos de apoio
Anamnese e Vineland-3
Dois materiais em preparação: a anamnese neuropsicológica na prática clínica e a planilha da Vineland-3.
- Situação
- Em produção
Tecnologia
IA como apoio, com o critério clínico no comando
IA na avaliação neuropsicológica com Claude
Montar um sistema de trabalho com IA que atravessa a avaliação inteira — com o mapa do que o CFP permite, veda e exige.
- Para quem
- Quem já avalia e quer incorporar IA com segurança
- Formato
- Curso gravado de 8 horas + grupo de suporte
- Acesso
- 3 meses · certificado de 8h
Método
Meu jeito de ensinar
Cinco princípios que atravessam tudo o que eu produzo. Se algum deles não fizer sentido para você, provavelmente não somos a melhor combinação.
Evidência antes de opinião
O conteúdo parte da melhor evidência disponível. Quando algo é preferência minha, eu digo que é preferência minha.
O teste não fala sozinho
Resultado isolado não é conclusão. O escore só significa alguma coisa quando integrado à história, à observação e ao contexto do caso.
Raciocínio antes de receita
Ensinar só o que fazer cria dependência. Ensinar por que fazer cria autonomia — e é isso que sobrevive ao próximo caso atípico.
Prática aplicável
Se o aprendizado não chega na sua semana seguinte, ele não cumpriu a função. Todo conteúdo sai com algo que você usa.
Tecnologia com responsabilidade
IA é ferramenta de apoio, nunca substituta do julgamento clínico. Quem analisa, assina e responde pelo laudo é o profissional.
Ciência por trás da prática
Eu estudo o problema porque também preciso resolvê-lo
Minha formação começou na UFRJ e seguiu para a especialização em Neuropsicologia Clínica no IBNeuro. Mas o que define o meu trabalho não é o diploma — é o incômodo de encontrar, na prática, perguntas que a formação não tinha respondido.
Foi isso que me levou para a psicometria. Quando você precisa decidir se um escore sustenta uma hipótese, entender como o instrumento foi construído deixa de ser assunto acadêmico e vira ferramenta de trabalho. Hoje pesquiso métodos quantitativos e análise de dados, atuo como consultor e participo do desenvolvimento de instrumentos de avaliação.
A mesma lógica vale para a tecnologia. As planilhas e ferramentas que eu ensino nasceram do gargalo da minha própria rotina: o tempo perdido entre corrigir, transcrever e formatar — tempo que não exigia raciocínio clínico nenhum e ainda assim consumia a minha tarde.
É por isso que tudo aqui é testado antes de ser ensinado. Eu não ensino o que imagino que funcione. Ensino o que uso.
FormaçãoPsicólogo pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
EspecializaçãoNeuropsicologia Clínica pelo IBNeuro
PesquisaMétodos quantitativos, análise de dados e psicometria
Produção científicaAutor de 13 artigos e capítulos de livro
Revisão científicaRevisor das revistas Paidéia e Psychology: Research and Review, ambas Qualis A1
InstrumentosParticipação na criação e no desenvolvimento de instrumentos de avaliação
ClínicaResponsável técnico na Valor do Conhecimento Rio
DocênciaMais de 300 psicólogos formados nos cursos
+300psicólogos formados nos cursos
13artigos científicos publicados
A1periódicos científicos em que atuo como revisor
5formações e ferramentas disponíveis
O que muda na prática
Não é sobre gostar da aula. É sobre o que passa a funcionar depois.
Avaliações reais coletadas ao final dos cursos, publicadas com autorização. Ao lado de cada uma, o que a pessoa relatou ter aplicado.
Aplicou na prática
Passou a produzir laudos mais objetivos e organizados.
Foi acima das expectativas. O Lucas é didático e objetivo. Não só sobre o curso, mas o que ele dá de suporte no antes e depois é sem palavras. Nunca vi em lugar nenhum.
Verônica Cordeiro de AlmeidaPsicóloga
Aplicou na prática
Mudou a forma de escrever o laudo, do método antigo para o novo.
Esclarecedor, conteúdo muito bem explicado, um divisor entre como eu fazia o laudo para como estou iniciando em fazer agora.
Claudia Maria Marques Bandeira@psi.claudiabandeira
Aplicou na prática
Automatizou etapas repetitivas e passou a usar o tempo em análise.
Já consegui aplicar diversos aprendizados na prática, criando novas skills e automatizando várias etapas do meu trabalho. Passo bem menos tempo em tarefas repetitivas e mais em atividades que exigem análise e raciocínio.
Andrezza do Monte Guedes@psicologiadezza
Aplicou na prática
Colocou a anamnese estruturada para rodar na rotina.
Foi um divisor de águas. Já estou conseguindo usar a skill de anamnese, e está sendo maravilhoso.
Sulla Carvalho da Costa@sullacosta.psi
Aplicou na prática
Começou a usar IA no fluxo mesmo sem familiaridade prévia.
Curso excelente! Didática impecável e muita paciência em explicar para aqueles que não possuem habilidades com IA (me incluo nisso).
Deborah Pedrosa Vianna@deborah.neuropsi
Aplicou na prática
Aprimorou fluxos que já usava, alinhando-os ao que o CFP permite.
Já consegui aprimorar skills que eu usava anteriormente, de forma ética e condizente com o CFP.
Paulo Egidio Secato@paulosecato.psi
Aprenda comigo
Conteúdo aberto, antes de qualquer formação
Uma parte do que eu ensino é gratuita e continua assim. É por onde a maioria das pessoas me conhece.
InstagramConteúdo curto sobre avaliação, raciocínio clínico e IA aplicada.
Seguir
WhatsAppDúvidas sobre qual formação faz sentido para o seu momento. Respondo eu mesmo.
Conversar
ArtigosTextos aprofundados sobre avaliação, psicometria e raciocínio clínico.
Em preparação
Vídeos e materiaisAulas abertas, checklists e guias práticos para download.
Em preparação
Newsletter
Aviso sobre turmas, materiais e conteúdos novos. Sem disparo diário — só quando há algo que vale o seu tempo.
Contato registrado
Você será avisado assim que houver novidade.
Quem é Lucas
Psicólogo, neuropsicólogo, pesquisador, professor
Atendo em consultório, faço pesquisa e dou aula. Não são três carreiras separadas: é a mesma pergunta atacada por caminhos diferentes — como transformar um monte de dado em uma decisão clínica que se sustenta.
Eu estudo o problema porque também preciso resolver esse problema na prática.
Isso muda o que eu ensino. Não parto de um plano de aula bonito: parto do que travou na minha semana. Quando crio uma planilha, é porque eu perdia tempo naquela correção. Quando estruturo um método de laudo, é porque eu também já entreguei laudo que descrevia sem concluir.
Se tem uma coisa que gostaria que ficasse de qualquer curso meu, é a autonomia. O objetivo não é você depender do meu material — é você conseguir pensar o caso sozinho, inclusive nos casos que eu nunca vi.
Dúvidas frequentes
Antes de escolher uma formação
Preciso ser psicólogo para acompanhar?
Depende da formação. As que envolvem uso de testes psicológicos são restritas a psicólogos e estudantes da área, com comprovação de registro profissional ou matrícula — é exigência das normas de uso de testes, não uma regra minha. As demais aceitam profissionais e estudantes da saúde e da educação. Cada página informa isso de forma explícita.
Sou iniciante. Consigo acompanhar?
As formações pressupõem que você conheça o processo de avaliação — anamnese, testagem, integração e laudo. Elas não ensinam avaliação do zero: ensinam a pensar melhor, a usar ferramentas e a incorporar tecnologia nesse processo. Se você é estudante com prática supervisionada ou está começando com boa base, consegue acompanhar.
Como escolho qual fazer primeiro?
Use a seção "Para quem" ou a jornada aqui em cima: identifique o seu momento e siga o caminho indicado. Se ainda ficar em dúvida, me chama no WhatsApp que eu te ajudo a escolher — inclusive para dizer que nenhuma faz sentido agora, se for o caso.
Os cursos são ao vivo ou gravados?
Há os dois formatos. O Grupo de Estudos acontece ao vivo, em encontros quinzenais, com as gravações disponíveis depois. As demais formações são gravadas, para você assistir no seu ritmo. O formato de cada uma está descrito no card e detalhado na página da formação.
Existe certificado?
As formações com carga horária definida emitem certificado digital — o Grupo de Estudos, de 14 horas, e o curso de IA, de 8 horas. São certificados de curso livre de aperfeiçoamento profissional: não são especialização nem conferem título de especialista.
E se eu comprar e não for o que eu esperava?
Você tem 7 dias de garantia incondicional a partir da compra, com devolução integral e sem precisar justificar. É o prazo do art. 49 do Código de Defesa do Consumidor, e a Hotmart processa o reembolso diretamente.
Qual é o próximo passo da sua formação?
Se você chegou até aqui, provavelmente já sabe onde está travando. Encontre a formação que resolve exatamente isso.